7 clase
En esta clase todos entregamos el informe IEEE sobre la practica de soldadura que se hizo, luego la profesora Claudia Castellanos explico como debíamos realizar un circuito en un programa para imprimirlo y hacerlo en la PCB
Entradas
6 clase
En esta clase hicimos el informe IEEE, sobre como soldamos los cinco símbolos electrónicos de la tabla periódica
5 clase
En esta clase pidieron materiales para hacer una práctica sobre aprender a soldar, para esto la profesora Claudia Castellanos nos dio una tabla periódica de los símbolos electrónicos y con un cable debíamos hacer cinco de estos símbolos e ir soldando y armar esta tabla entre todo el salón
4 clase
En esta clase la profesora enseño cuales son los elementos que tiene un informe IEEE para laboratorio, los escribimos y lo publicamos en el blog, luego nos envió por correo una explicación de como soldar un circuito eléctrico y como prevenir quemaduras o accidentes en las practicas
Como hacer un informe IEEE para practicas de laboratorio
1. Encabezado. -titulo, debe ser letra arial,negrilla,mayúscula y tamaño de letra 14 -nombres de los integrantes, apellido e inicial del nombre -fecha, formato DD/MM/AAAA A Partir del encabezado la información que se coloque deberá ser en doble columna 2. Abstract, es un breve resumen sobre lo que se dirá en el informe , no debe tener mas de 140 palabras y debe ser en ingles 3. key words, son palabras claves (entre 3 y 5 palabras) en ingles 4. Introducción, narra que se encontrara en el informe (Consejo, escribir al final) 5. Contenidos a) Describo la practica b) Planos y esquemas c) Información teórica que se requiera 6. Resultados a) Gráficas b) Fotografías c) Cálculos d) Tablas NOTA. Los resultados es decir que paso, y en la conclusión se explica porque paso. 7. Conclusiones 8. Referencias, se colocan con base en las normas APA a) Libros b) Peliculas c) Paginas web d) Periodicos e) Actividades de clase 9. Glosario, toda palabra de...
3 clase
En esta clase terminamos el mapa mental sobre la energía renovable de la clase pasada, luego la profesora Claudia Castellanos nos explico como debíamos hacer un nuevo trabajo sobre mapas conceptuales
2 clase
En esta clase, todos los estudiantes trabajamos en las tablets, en una aplicacion, la cual su principal función es ayudar a hacer mapas mentales, hicimos uno sobre la energía renovable, debíamos escribir los tipos, una breve explicación de que funcionamiento tienen, y añadir ilustraciones sobre este tema.
1 clase
En esta primera clase la profesora explico como se hace un mapa mental en un programa llamado "cacoo", donde es mas fácil hacer el trabajo y con muy buena presentacion. El mapa mental que nos tocaba hacer era sobre el proyecto de informática que se va a realizar para final de año